des plus et des possibles
Coachs, formateurs et professionnels de l’accompagnement
Professionnels de l’accompagnement, (re)trouvez votre point d’équilibre grâce à la supervision et aux masterclass et ateliers
Vous recherchez à compléter vos compétences actuelles et en développer des nouvelles ?
Vous souhaitez analyser vos pratiques professionnelles et enrichir vos leviers d’action dans l’exercice de votre activité ? Vous avez besoin de vous approprier de nouveaux outils et de nouvelles techniques ?
Autant de questions et bien d’autres ! Pour trouver des réponses, je vous propose différentes solutions d’accompagnement très personnalisées. Des solutions simples selon vos besoins pour aller à votre essentiel. Simplement. Une vraie présence humaine, regardons cela ensemble !
Qu’est-ce que la supervision pour les acteurs de l’accompagnement ?
La supervision est un outil indispensable aux professionnels de l’accompagnement : coach, formateur, équipes RH, etc.
Il s’agit d’analyser vos pratiques professionnelles pour vous aider à surmonter les obstacles rencontrés dans l’exercice de votre activité, ou avec l’un de vos clients, internes ou externes.
D’une façon générale, la supervision aborde les points suivants :
• Prendre conscience de ses forces et de ses limites,
• Analyser les situations et leurs difficultés pour les surmonter,
• S’approprier de nouveaux outils, de nouvelles approches et techniques,
• Mieux comprendre les mécanismes relationnels et communicationnels,
• Résoudre les dilemmes éthiques et déontologiques soulevés par la pratique.
Grâce à ces outils d’analyse de la pratique professionnelle, la supervision permet ainsi de développer vos compétences et vos aptitudes, de prendre un temps de recul pour réfléchir aux expériences vécues et faire évoluer vos pratiques professionnelles.
Coachs, équipes RH, formateurs internes ou externes : maintenez votre point d’équilibre, votre juste posture professionnelle grâce à mon écoute et mon appui extérieur.
La supervision individuelle
L’intention
Vous offrir un accompagnement personnalisé, en profondeur, pour explorer votre problématique et votre posture de professionnel de l’accompagnement
Les modalités d’organisation
- En présentiel sur Paris et/ou en distanciel
- Deux formules :
– Un forfait annuel de 6 à 8 séances, en raison d’une séance d’1h30 tous les mois environ
– Une formule à la carte selon vos besoins
Envie d’en connaître davantage
sur ma personnalité et mon parcours ?
Identifions vos besoins et discutons de
vos attentes d’une supervision individuelle
La supervision collective en inter ou en intra
L’intention
S’inscrire dans un collectif de professionnels de l’accompagnement pour :
- Analyser en groupe votre pratique professionnelle,
- Présenter des situations concrètes, les difficultés rencontrées, les tentatives de solution et le blocage restant,
- Echanger avec vos collègues dans un espace protecteur, prévenant tout en étant confrontant.
Les modalités d’organisation
- En présentiel sur Paris et/ou en distanciel
- Entre 4 et 8 séances par an
- Deux formules : en petit comité (4 supervisés environ) et en plus grand groupe (jusqu’à 8 supervisés)
Vous souhaitez en savoir plus sur mon accompagnement en tant que superviseure ?
Qu’est-ce que sont les masterclass ?
L’objectif des masterclass est de vous proposer un format court (1h, 2h ou 3h), animé à distance en visio, pour renforcer vos compétences en s’appuyant sur un contenu pédagogique ciblé.
En petit groupe de 3 à 6 participants maximum, chaque atelier permet de travailler une compétence ; une opportunité de mieux comprendre la situation et de prendre du recul sur votre manière de fonctionner et celles des personnes que vous accompagnez.
Quelles thématiques ?
L’autonomie des collaborateurs
- Découvrir son style managérial préférentiel
- S’approprier les différents stades de l’autonomie des collaborateurs
- Et adopter le juste comportement managérial parmi les styles managériaux
L’art du feedback avec la CNV
- Préparer le feedback : positif et constructif
- Maîtriser les principes de la communication non violente
- Utiliser la méthode FESC et la CNV pour communiquer
Les étapes du changement
- Comprendre la dynamique du changement en différenciant les types de changement
- Maîtriser les différents stades et le rôle managérial dans ces étapes
Les passages obligés d’une équipe performante
- Identifier les phases incontournables de développement d’une équipe et le rôle du manager dans ces étapes
- S’approprier les principes d’une équipe efficace et ses dysfonctionnements
Les différentes réactions émotionnelles
- Comprendre le fonctionnement du système émotionnel
- Savoir identifier les principales émotions
- Comprendre leurs besoins et apporter les réponses associées
L’écoute et le questionnement
- Maîtriser le questionnement et faire preuve d’écoute pour éviter les incompréhensions et enrichir la relation
- Identifier les différentes attitudes pour choisir celle la plus adaptée
Les principes d’une relation de qualité
- Maîtriser les principes d’une relation équilibrée
- Eviter les pièges relationnels pour des comportements adaptés
- Comprendre les positionnements grégaires pour être assertif
La gestion des situations délicates
- Maîtriser les grands principes de la communication non violente
- Identifier les différentes situations et savoir s’adapter
- Mieux gérer un conflit
Le processus décisionnel
- Comprendre le processus décisionnel
- Identifier les grandes étapes : de clarifier la situation à décider
- Utiliser des outils d’aide à la décision pour accompagner le coaché
Les aléas décisionnels
- Connaître les deux systèmes de pensée et leurs perturbations
- Limiter les pièges face à ces deux systèmes
- Comprendre le système émotionnel et ses impacts sur nos décisions
Les biais cognitifs (avoir suivi obligatoirement les aléas décisionnels)
- Savoir ce qu’est un biais cognitif et l’impact sur notre capacité décisionnelle
- Repérer les différents biais pour éviter d’être piégé par soi, le hasard, le temps ou les autres
Les drivers
- S’approprier les 5 drivers et connaître son/ses drivers
- Faire prendre conscience au coaché de son/ses drivers
- L’accompagner vers un driver plus souple
La gestion du stress
- Identifier les phases du stress et les différents agents stresseurs
- Repérer son driver principal et sa réaction sous stress
- Utiliser des outils pour faire face au stress
La gestion du temps
- Repérer son driver principal et sa réaction face à la gestion du temps
- Appliquer les règles d’or de la gestion du temps
- Utiliser des outils pour se réapproprier le temps
Les croyances
- Comprendre ce qu’est une croyance limitante
- La repérer chez le coaché
- L’accompagner à la faire évoluer vers une croyance plus souple
La confiance en soi / L’estime de soi / L’affirmation de soi
- Différencier confiance en soi, estime de soi et affirmation de soi
- S’approprier les clés de chacune de ses dimensions
- Identifier les pistes de travail avec le coaché
Les blessures de l’âme
- Comprendre les fondements de la pensée de Lise Bourbeau
- S’approprier les blessures et savoir les repérer chez le coaché
- L’accompagner pour mieux vivre avec
Le sentiment d’imposture
- Comprendre le sentiment d’imposture
- Identifier les différents leviers de travail avec le coaché
- L’accompagner pour dépasser cette situation de blocage
Le syndrome de Calimero
- Comprendre le syndrome de Calimero
- Identifier les différents leviers de travail avec le coaché
- L’accompagner pour dépasser cette situation de blocage
La peur de la séparation et de l'abandon
- Comprendre le sentiment d’abandon
- Identifier les différents leviers de travail avec le coaché
- L’accompagner pour dépasser cette situation de blocage
La compétition et la rivalité
- Différencier compétition et rivalité
- Repérer chez le coaché son fonctionnement dans des situations de compétition et de rivalité
- L’accompagner pour avancer dans ce type de situation
L’hypersensibilité
- Différencier hypersensibilité, fragilité et vulnérabilité
- Comprendre l’hypersensibilité
- Accompagner le coaché dans l’acceptation de son hypersensibilité
L’ego / Le narcissisme
- Différencier ego et narcissisme
- Comprendre les différents types de narcissisme
- Savoir réagir face au narcissisme
Les enjeux existentiels
- Connaître les fondements de l’approche existentielle
- S’approprier les quatre enjeux existentiels : mort, liberté, isolement, sens
- Identifier le possible travail de chaque enjeu en coaching
L’autorité / Le pouvoir / La légitimité
- Différencier autorité, pouvoir et légitimité
- Accompagner le coaché dans la régulation de son autorité (peu ou trop) et l’exercice du pouvoir
La motivation / L’engagement
- Différencier motivation, ambition, engagement
- Se réapproprier les différentes approches autour de la motivation
- Identifier et mobiliser les leviers d’action selon les personnes
L’art de la thérapie appliquée au coaching
- S’accorder sur le périmètre du coaching versus la thérapie
- Comprendre les principes fondamentaux de la démarche d’Irvin Yalom
- S’approprier ceux utiles et applicables au coaching
Parmi ces propositions, un ou plusieurs ateliers a/ont retenu votre attention ? Vous avez besoin de plus d’informations ?
Un sujet vous intéresse
et est absent de la liste ?